AGUSTYANINGRUM, Nina.
 PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DENGAN SETTING KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMP NEGERI 3 SLEMAN.
<strong>PYTHAGORAS : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika</strong>, [S.l.], v. 4, n. 2, aug. 2016.
ISSN 2615-7926.
Tersedia pada: &lt;<a href="https://www.journal.unrika.ac.id/index.php/jurnalphythagoras/article/view/190" target="_new">https://www.journal.unrika.ac.id/index.php/jurnalphythagoras/article/view/190</a>&gt;. Tanggal Akses: 12 feb. 2026
doi: <a href="https://doi.org/10.33373/pythagoras.v4i2.190">https://doi.org/10.33373/pythagoras.v4i2.190</a>.