Agustyaningrum, N.
(2016).
 PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DENGAN SETTING KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMP NEGERI 3 SLEMAN.
<em>PYTHAGORAS: JURNAL PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA, 4</em>(2).
doi:10.33373/pythagoras.v4i2.190