Agustyaningrum, N.
(2017).
 BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING  BERBASIS OPEN-ENDED PROBLEM.
<em>PYTHAGORAS : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 3</em>(2).
doi:10.33373/pythagoras.v3i2.586