Safrina, Khusnul, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Indonesia

• Vol 14, No 1 (2025): PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika - Articles
  Kemampuan pemahaman konsep matematis siswa melalui model flipped classroom
  Abstract  PDF

 

Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.