MENUJU SEKOLAH SEHAT MELALUI PENGUATAN KELOMPOK PENCEGAHAN DAN PENANGANAN KEKERASAN

Yola Yolanda, Ety Apriyanti, Zulmardi Zulmardi, Mitayani Mitayani, Mira Andika

Abstract


Kasus kekerasan pada anak semakin meningkat di lingkungan masyarakat. Kekerasan dapat bersifat turun-temurun atau sudah menjadi budaya. kasus kekerasan dan perundungan (bullying) masih terjadi di lembaga-lembaga pendidikan dan komunitas lokal, baik berupa agresi fisik maupun perundungan siber (cyberbullying) di berbagai platform media sosial, Dengan Kondisi dan permasalahan sekolah yang ada akan berdampak terhadap siswa sekolah tersebut, anak akan kesulitan dalam menjalin hubungan, atau bahkan menciptakan hubungan yang tidak sehat di masa depan. Kondisi ini berisiko membuat mereka merasa kesepian, merasa terisolasi,sulit berkomunikasi, enggan bersosialisasi, mengalami gangguan fisik dan gangguan Pelatihan ini dilaksanakan dengan tujuan untuk memberdayakan guru, peserta didik,dan warga sekolah agar mampu menerapkan implementasi Program Pecegahan dan Penanganan Kekerasan dalam bentuk upaya penyebaran informasi, pembentukan sikap dan prilaku pencegahan kekerasan di sekolah. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini berupa sosialisasi, mengadakan pelatihan dan seminar, mengaktifkan kanal pelaporan, melakukan kerjasama dengan dinas terkait dan memberikan edukasi ke peserta didik dan orang tua dengan menggunakan media permainan ular tangga anti Bulying dan penayanan video anti Bullying . Hasil pelatihan ini diperoleh adanya peningkatan pengetahuan, keterampilan pada siswa dan guru terhadap pencegahan perilaku kekerasan yang dilaksanakan tanggal 9 sampai 12 Oktober 2024.

Keywords


Kata Kunci: Sekolah Sehat, Pencegahan, Penanganan Kekerasan

Full Text:

PDF

References


Ayu, & Torro. (2023). Analisis Program Sekolah Ramah Anak dalam Upaya Pencegahan Perilaku Kekerasan.

Deliati, D., Siregar, A., Dewirsyah, A.R., Halimah Tussa'diah, H. (2022). Edukasi Penyuluhan Pencegahan Tindakan Perundungan Peserta Didik Di Sekolah Dasar. Jurnal Prodikmas, Query, 7(2), 69-72.

Dikjen Pendidikan (2020). Pencegahan dan Pannaggulangan Kekerasan di Sekolah. Direktorat Sekolah Dasar Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Jakarta.

Fortuna (2020). Analisis framing terhadap pemberitaan pelaku kasus perundungan. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

Hidayati & Sumiyarini (2019). Gambaran Perilaku Verbal Abuse Orang Tua Dan Tipe Kepribadian Remaja di SMPN 2 Gamping Yogyakarta. Jurnal Kesehatan Mesencephalon, 5(2), 107– 111

Mayasari, A., Hadi, S., Kuswandi, D. (2019). Tindak Perundungan di Sekolah Dasar dan Upaya Mengatasinya. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 4(3), 399-406.

Susanto, E. (2023a). Analisis Dampak Kebijakan Pembelajaran Lima Hari Sekolah Pada Pendidikan Dasar. Jurnal Pendidikan : SEROJA, 2(4), 324–329.

Susanto, E. (2023b). Dampak Covid-19 Varian Omicron Terhadap Pembelajaran Di Sekolah Dasar : Sekolah, Guru, Siswa Dan Orang Tua Siswa Jurnal Pendidikan : Seroja, 2(5), 1–9.

Sylvestre, A. (2016). Language problems among abused and neglected children: a meta- analytic review. Child Maltreatment.

Taufik & Ramadhana (2022). Analisis Perundungan Siber Flaming atas Komunikasi Penggemar BTS di Twitter.




DOI: https://doi.org/10.33373/jmb.v9i2.7661

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


License URL: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.