HUBUNGAN ANTARA MINAT BACA DAN KEAKTIFAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 53 BATAM

  • Septi Riani Universitas Riau Kepulauan
  • Nurhaty Purnama Sari Universitas Riau Kepulauan
  • Fauziah Syamsi Universitas Riau Kepulauan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara minat baca (X1) dan keaktifan belajar (X2) dengan hasil belajar (Y) IPA siswa kelas VII SMP Negeri 53 Batam. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan korelasi sederhana dan analisis korelasi berganda. Berdasarkan analisis data diperoleh nilai korelasi cukup positif  antara minat baca dengan hasil belajar  dengan nilai korelasi (r) = 0,573 (57,3%) sehingga hipotesis Ha diterima dan Ho ditolak,  sedangkan koefisien determinasi (R2) = 0,329 bahwa pengaruh minat baca belajar dalam hasil belajar sebesar 32,9%. Hubungan antara keaktifan belajar dengan hasil belajar,  nilai korelasi (r) = 0,496 (49,6%) sehingga hipotesis Ha diterima dan Ho ditolak,  sedangkan koefisien determinasi (R2) = 0,246 bahwa pengaruh keaktifan belajar dalam hasil belajar sebesar 24,6%. Sedangkan hubungan antara minat belajar dan keaktifan belajar dengan hasil belajar nilai korelasi (r) = 0,628 (62,8%) sehingga hipotesis Ha diterima dan Ho ditolak,  sedangkan koefisien determinasi (R2) = 0,395 bahwa pengaruh minat belajar dan keaktifan belajar dalam hasil belajar sebesar 39,5%.            Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara minat baca (X1) dan keaktifan belajar (X2) dengan hasil belajar (Y) IPA siswa kelas VII SMP Negeri 53 Batam. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan korelasi sederhana dan analisis korelasi berganda. Berdasarkan analisis data diperoleh nilai korelasi cukup positif  antara minat baca dengan hasil belajar  dengan nilai korelasi (r) = 0,573 (57,3%) sehingga hipotesis Ha diterima dan Ho ditolak,  sedangkan koefisien determinasi (R2) = 0,329 bahwa pengaruh minat baca belajar dalam hasil belajar sebesar 32,9%. Hubungan antara keaktifan belajar dengan hasil belajar,  nilai korelasi (r) = 0,496 (49,6%) sehingga hipotesis Ha diterima dan Ho ditolak,  sedangkan koefisien determinasi (R2) = 0,246 bahwa pengaruh keaktifan belajar dalam hasil belajar sebesar 24,6%. Sedangkan hubungan antara minat belajar dan keaktifan belajar dengan hasil belajar nilai korelasi (r) = 0,628 (62,8%) sehingga hipotesis Ha diterima dan Ho ditolak,  sedangkan koefisien determinasi (R2) = 0,395 bahwa pengaruh minat belajar dan keaktifan belajar dalam hasil belajar sebesar 39,5%.

References

Arikunto. 2013. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Daryanto. 2013. Inovasi Pembelajaran Efektif. Bandung: Yrama widya.
Harjanto, B. 2011. Merangsang & Melejitkan Minat Baca Anak . Yogyakarta: Manika Books.
Rahayu. 2009. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Baca Siswi Madeasah Aliyah Wahid Hasyim Yogyakarta Yang Menetap Di Asmara. (Skripsi). Yogyakarta: Universitas Islam Negeri Sunan Kali Jaga.
Rianthi. 2010. Peningkatan Minat Baca Anak Melalui Mendongeng: Studi Kasus di Perpustakaan Pustaka Kelana Rawamangun. (Skripsi). Jakarta:Universitas Indonesia.
Sari, I P. 2013. Hubungan Minat Baca Dengan Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran IPS Geografi. Universitas Negeri Gorontalo.
Suherman, A. 2011. Pengaruh Pendekatan Pembelajaran dan Minat Baca Terhadap Pemahaman Puisi. Pendidikan Bahasa dan Sastra. 1: 68-87.
Published
2016-07-07
How to Cite
RIANI, Septi; SARI, Nurhaty Purnama; SYAMSI, Fauziah. HUBUNGAN ANTARA MINAT BACA DAN KEAKTIFAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 53 BATAM. SIMBIOSA, [S.l.], v. 5, n. 1, p. 51-55, july 2016. ISSN 2598-6007. Available at: <https://www.journal.unrika.ac.id/index.php/simbiosajournal/article/view/810>. Date accessed: 14 feb. 2026. doi: https://doi.org/10.33373/sim-bio.v5i1.810.
Section
Research Articles

Keywords

Minat belajar, Keaktifan belajar, Hasil belajar, Korelasi