Vol 15, No 1 (2026)

PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika

DOI: https://doi.org/10.33373/pyth.v15i1

Table of Contents

Articles

Pengembangan lembar kerja peserta didik elektronik berbasis problem solving berbantuan liveworksheet bangun ruang sisi datar
Rini Novita, Michrun Nisa Ramli
PDF
1-13
Implementasi model pembelajaran project based learning berbasis STEM sebagai upaya meningkatkan kemampuan literasi matematika
Abdul Rahman, Asdar Dollo, Eliyawati Eliyawati, Miftahul Jannah
PDF
14-24
Efektivitas strategi active learning tipe GQGA dan tipe LSQ terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa
Victaria Aulia Irawan, Nina Agustyaningrum, Dita Aldila Krisma
PDF
25-36
Efektivitas Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Numerasi Siswa
Ella Puspita Ramdhania, Hermansah Hermansah, Ismarti Ismarti
PDF
37-47
Etnomatematika kepulauan: Integrasi budaya lokal dalam pembelajaran matematika
Samuel Urath, Wilmintjie Mataheru, Anderson L. Palinussa
PDF
48-58
Pengaruh penerapan model pembelajaran CPS berbantuan geogebra classroom terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik
Fatkhi Fairuz Zahira, Yerizon Yerizon, Fitrani Dwina, Yulyanti Harisman
PDF
59-70
Dampak penerapan kurikulum merdeka terhadap kemampuan numerasi peserta didik di sekolah dasar
Suci Rahma Putri, Dhara Atika Putri, Nova Asvani, Zulkarnain Zulkarnain