• Home
• About
• Login
• Register
• Search
• Current
• Archives
• Announcements
• Sinta
• Garuda
• Google Scholar
• Dimensions

Home > Archives > Vol 14, No 2 (2025)

DOI: https://doi.org/10.33373/pyth.v14i2

Table of Contents

Articles

Peningkatan kemampuan berpikir kritis dengan model PBL berbantuan GeoGebra ditinjau dari kemampuan awal matematis Nurul Izah Zahra, Yumiati Yumiati, Idha Novianti

PDF 135-146

Pengembangan E-Modul Aritmatika Sosial Berbasis PMRI Di Madrasah Tsanawiyah Cahya Maisura, Nuralam Syamsuddin

PDF 147-158

Analisis kemampuan literasi matematis siswa dalam menyelesaikan soal PISA ditinjau dari gender Reski Herawati, Zainuddin Untu, Achmad Muhtadin

PDF 159-175

Pemodelan dan analisa pengaturan lampu lalu lintas Simpang Empat Ringroad-UPN Yogyakarta menggunakan Aljabar Max Plus Bella Sukmawati, Christina Theola, Marcellinus Andy Rudhito

PDF 176-186

Meningkatkan motivasi belajar siswa melalui live quiz di kelas VIII.7 SMP Negeri 6 Denpasar Ni Kadek P Prawita, Putu Suarniti Noviantari

PDF 187-198

Efektivitas model problem based learning terhadap literasi matematis melalui pendekatan berdiferensiasi Sahri Ali, Abdul Mujib, Endang Wahyuningrum